"Iguales pero diferentes" por Rebeca Anijovich
Elegir una de las cuatro opciones- Un programa periodístico en el que se entreviste a Rebeca Anijovich
- Realizar una secuencia en historieta donde se represente las etapas que vivencian según Tomlimson los alumnos relacionados con el camino de "la dependencia a la independencia"
- Analizar el material desde la Escalera de la Retroalimentacion
- Realizar un mapa conceptual del Iguales pero diferentes por Rebeca Anijovich
- Las Producciones .....
Tomlinson (2005)
Etapas
para el alumno transita de la dependencia a la independencia
· Adquisición
de destrezas: Los
alumnos realizan consignas simples dadas por los docentes. Son tarea a corto
plazo
Independencia
estructural: los alumnos eligen a partir de las propuestas
dadas por la docente
·Independencia
compartida:: los alumnos generan problemas a resolver,
diseñan tareas establecen plazos y fijan criterios de evaluación
·Independencia
autodirigida: los alumnos planifican, ejecutan y evalúan
sus propias tareas. Buscan retroalimentarse si lo necesitan.
